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“智慧與勵志”免費專題講座 咸陽秦源教育學校楊涇院校長，管理學碩士、國家心理咨詢師，國學研究者、國學講師，先后應邀參加了中國人民大學國學院組織的國學研討、2010年度秦商品牌高峰論壇、清華大學王曉毅教授主講的“道家領(lǐng)導智慧與用人之道”講座，北京師范大學Highway課堂教學研討會等，從事教育事業(yè)13余年，多次開展國學專題講座，經(jīng)驗豐富，講課生動、風趣、幽默詼諧、知識淵博，有很強的感染力。從即日起，楊校長懷著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，本著對家鄉(xiāng)教育事業(yè)做貢獻的初衷，將長期免費為咸陽地區(qū)的各類學校在校生進行免費的“智慧與勵志”的專題講座，楊老師憑著多年豐富的教學講學經(jīng)驗和廣博的學識，針對當前在校學生的各種心理和實際思想狀況，結(jié)合專業(yè)豐富的心理學知識和國學思想，將為學生奉獻一個豐富的精神盛宴，另外，每場講座將贈送國學書籍《增廣賢文》50本、《易經(jīng)與人生》10本。 有意邀請的學校請發(fā)邀請函至咸陽秦源教育學校。
咸陽市秦源教育學校是一個專業(yè)的課外輔導機構(gòu)，它的宗旨是“一切為了孩子的明天”。秦源教育堅持把國學與心理輔導與文化課輔導相結(jié)合，建立具有秦源教育特色的新教學模式。始終把是否有利于學習成績的提高，是否有利于學習能力的提高，是否有利于學生身心健康作為輔導原則。我們盡力做到這樣一種境界：讓學習輕松起來，讓孩子快樂起來。我們注重用愛心托起明天的太陽�，F(xiàn)有學生570名，教師（專兼職）165名，主要開設一對一專業(yè)輔導和十人精品小班輔導，秦源教育始終堅持“教學效果是輔導班的生命”的教育理念，注重按照學生的自身情況設計輔導。經(jīng)過多年教育實踐，結(jié)合當代學生的實際情況，秦源教育認為，孩子的學習成績主要影響因素不在學習本身，而在于孩子的思想問題�，F(xiàn)在，大家的生活富裕了，孩子生活的物質(zhì)條件相對富有，而精神層面比較空虛，造成孩子學習動力不足，學習態(tài)度不端正，造成厭學、學習無用論等錯誤思想。從現(xiàn)有考試考查的知識點來看，絕大部分考查的都是最基礎(chǔ)的知識點及其運用。所以，對于現(xiàn)在的孩子來講，基本上不存在難度的問題，關(guān)鍵在于孩子是否想學習，愛學習，有沒有學習的興趣和一個良好的學習習慣。秦源教育適時地提出把國學教育和學生心理疏導與文化課學習進行有機結(jié)合，開展溝通式教學新模式，通過答疑解惑、啟發(fā)探討、總結(jié)提高等方式方法提高學生的學習成績。通過我們的努力，我們期望真正做到：“讓教育輕松起來、讓孩子快樂起來”的教育目標。讓孩子健康快樂地成長。我們要用愛心托起明天的太陽！秦源教育讓理念在實踐中去體現(xiàn)權(quán)威，讓孩子的健康成長和成績的不斷提高展現(xiàn)我們的實力，為家長和學生提供的教育服務彰顯我們的專業(yè)水準！為加強教學效果管理，秦源教育制訂了詳盡的教學效果管理辦法和教學效果督查實施細則，確保學生的輔導效果，不簡單重復學校教學內(nèi)容，重點做好重難點解答和訓練，在實踐中總結(jié)出最好的和最適合的輔導方式。取得了較好的效果。秦源教育秦都校區(qū)現(xiàn)有教學面積550平米。有較完備的教學設施，輔導教室均裝有空調(diào)。秦源教育建立了完備的管理機構(gòu)，現(xiàn)有高中部、初中部、小學部、校長辦公室、前臺接待處、教務處、教學效果督查辦公室、專職教師培訓部、國學與心理咨詢中心。秦源教育非常重視師資隊伍建設，我們深知師資是輔導班的靈魂，我們組建了一支專兼職相結(jié)合的強大師資隊伍，確保了教學效果，完善了教師招聘程序和教師培訓體系。建立了教育教學研究體系，對于教育規(guī)律進行總結(jié)，深入研究教育本質(zhì)和學生學習現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新教育理念和實踐。我們堅信，天道酬勤，通過秦源人的不懈努力，一定會為咸陽老百姓的孩子教育問題作出我們微薄的貢獻！